С 23 по 27 июня 2025 года на Куршской косе расположилась Летняя педагогическая школа «Территория возможностей».…
В национальном парке «Куршская коса» появилась мобильная лаборатория (оборудование для проведения «живых»…
Проект «Открывая заповедный мир» стал продолжением реализованных в 2023-24 годах проектов «Живые уроки…
Национальный парк вновь одержал победу в Конкурсе социальных и культурных проектов ПАО «Лукойл» на территории…
21 августа 2025 года проведены три занятия «Свидетели эпох» для 128 воспитанников калининградского детского…
24 сентября 2025 года состоялся выездной семинар-практикум для педагогических работников на тему «Образовательные…
27 сентября 2025 года в национальном парке состоялся познавательный фестиваль, посвященный удивительному…
4 октября 2025 года в национальном парке в рамках эколого-просветительской акции «Всемирные дни наблюдений…
14 октября 2025 года сотрудники отдела экологического просвещения провели для учащихся школ Черняховска…
28 октября 2025 года более 40 школьников пос. Тимирязево Славского муниципального округа и Калининградской…
13 ноября 2025 года ребята из Залесовской школы (Полесский район), гимназии № 1 г. Советска и школы №…
25 ноября 2025 года сотрудники национального парка провели заключительные три выездных занятия в рамках…
Подведены итоги XVIII Конкурса социальных и культурных проектов ПАО «Лукойл» на территории Калининградской области. В номинации «Экология» одним из победителей стал национальный парк «Куршская коса» с проектом «Открывая заповедный мир».
Актуальной проблемой современного российского образования является оторванность теоретических знаний от практических навыков. Изучая с первого класса по учебнику окружающий мир, школьники в то же время не имеют цельной картинки мира, не понимают взаимосвязей живой и неживой природы, не ощущают себя частью природы. Виртуальный мир становится более реальным, чем окружающий.
Особо охраняемые природные территории занимают ключевые позиции в области экопросвещения, играют важную роль в вопросах воспитания любви к природе, чувства патриотизма, формирования экологически грамотного и ответственного отношения школьников к окружающей среде. Национальные парки и заповедники являются естественными природными лабораториями, а оснащенные интерактивными элементами инфраструктуры экологические тропы – идеальными площадками для проведения «живых» уроков (занятий-исследований) в природе.
Проект «Открывая заповедный мир» станет логическим продолжением проектов «Живые уроки в природе: просвещение без границ», «Живые уроки в Королевском лесу» по развитию универсального образовательного пространства в национальном парке «Куршская коса» и выйдет за пределы особо охраняемой природной территории. Разработка новых тематических занятий с использованием эксклюзивных тактильных пособий и мобильных передвижных лабораторий позволит проводить выездные занятия-исследования в отдалённых районах Калининградской области, тем самым способствуя расширению знаний жителей региона (прежде всего, школьников, в том числе с ограниченными возможностями здоровья) не только о природном и культурном наследии объекта Всемирного наследия ЮНЕСКО – Куршской косы, но и своей малой родины, экологических проблемах региона, а также получению детьми практических навыков исследовательской деятельности. Организация и проведение методических учебных семинаров для педагогов будут способствовать повышению профессионализма учителей профильных предметов и педагогов дополнительного образования по использованию интерактивных приёмов в работе, современных методов проведения исследовательской деятельности.
Цель проекта: повышение экологической грамотности и культуры школьников Калининградской области (в том числе, детей с инвалидностью и социально неблагополучных детей), а также гостей национального парка «Куршская коса», вовлечение их в практическую природоохранную деятельность посредством разработки и проведения новых тематических занятий на модернизированной универсальной образовательной площадке на территории национального парка «Куршская коса» (экотропа «Королевский бор»), а также проведения выездных занятий-исследований в отдалённых районах Калининградской области.
Задачи проекта:
1. Модернизация объектов инфраструктуры для создания универсальной образовательной среды на территории национального парка «Куршская коса: создание арт-объекта «Лисица», ремонт интерактивной площадки «Голос дерева» (экотропа «Королевский бор»)
2. Разработка методических пособий и приобретение реквизита для проведения выездных тематических занятий-исследований и эколого-просветительских мероприятий: «Растения–сфинксы» (лишайники Куршской косы»), «Сколько ножек у сороконожек», «Кто живет в листопаде» (членистоногие Куршской косы), «Кто живет в пруду» (об обитателях водоёмов), «Свидетели эпох» (палеонтология), «Микропластик»
3.Издание Определителя «Членистоногие Куршской косы»
4. Проведение «живых уроков» (занятий–исследований) для учащихся Калининградской области, в том числе для детей с инвалидностью и социально неблагополучных детей на территории национального парка на экотропе «Королевский бор», а также выездных занятий-исследований в отдалённых районах Калининградской области (Зеленоградский, Черняховский, Гусевский, Нестеровский, Неманский, Советский, Славский), г. Калининград)
5. Проведение волонтёрских акций на экотропе «Королевский бор» и берегу Балтийского моря
6. Проведение массовых мероприятий с элементами тематических экскурсий и квестов на экотропе «Королевский бор»: Фестиваль «Царство грибов Куршской косы», международной акции «Всемирные дни наблюдений птиц»
7. Проведение выездных учебно-методических семинаров для учителей профильных предметов, педагогов дополнительного образования, гидов-экскурсоводов с целью обучения интерактивным методам работы со школьниками в природе.
